貪婪遊戲
《貪婪遊戲》看到解答以後重新讀前面的畫面，可以觀察注意力移到哪裡，找出新資訊如何改變同一個細節的分量。後來的資訊使某個細節獲得新意，仍需要回看原先如何呈現；前後真正接上的部分，與只是外觀相像的地方，可以在重訪時慢慢區分。有些疑問屬於讀者的額外好奇，有些則影響基本理解，先把兩者分開，較容易評價回應是否足夠。
閱讀步驟
故事開場
《貪婪遊戲》答案若來得突然，可以回看自己是否錯過已有的準備。不同閱讀階段的疑問，可以分別記錄而不必強求一致。細節是否值得回查，可以看它是否影響自己對眼前行動的理解。
不明白的部分，需要分辨是資訊尚缺還是自己漏看。看見矛盾提示時，可以先保留各自的來源與條件，再比較它們究竟指向不同事情，還是理解尚未接上。回頭看見早先的細節，不必立刻稱它為伏筆；它與後文的關係，還需要具體的呼應或解釋支持。
閱讀線索
記錄推測時，補上依據能讓回顧更容易看出變化。若對提問的方向不熟悉，可以先跟著眼前最明確的疑問讀。暫時沒答案也能往下讀。
不必將所有物件都當作線索，先看看它們與當下的關聯。留白未必需要唯一答案。線索與猜測需要分清。
適讀方向
保留疑問不等於漏看。讀完後覺得安排明顯，可能是答案已經改變了回想的角度；初讀當時仍有其他合理方向，將那些可能留下，才能看見原先判斷所處的位置。某次提問被延後回答，可以留意這段等待多帶來什麼資訊。
一段安排留下的疑問，可以分成事件、動機與情緒各自整理，看看解答是否在不同層面帶來了不同程度的理解。等待的感覺是否合適，可以從個人閱讀時的實際反應談起。一項線索是否公平，不能只靠猜中與否決定，也可以看看當時讀者是否有足夠資訊形成某種合理的理解。
閱讀問答
特殊關係好看嗎？
猜測可以隨閱讀慢慢改。一次轉折使原先猜想失效，可以整理新的依據如何改變推論，既保留意外的感受，也觀察前面的安排是否仍然可以接回新的理解。重看某個提示時，可以比較初讀和回顧的感受差異。
平行線在哪裡看？
人物語氣肯定，不代表他的判斷已經具備完整依據；讀者仍能區分他相信什麼，以及眼前實際交代了哪些可供確認的資訊。畫面未說明的事先記著。人物的推論可能很有說服力，但仍需確認它所依據的資訊是否完整，閱讀時可以保留立場造成的盲點，而不只跟隨字面上的確定語氣。
看完別人家的漫畫還能看什麼？
比較初讀和重讀的問題，可以看出哪些疑點因資訊增加而消失，哪些仍然值得保留，理解並不一定一次完成。讀者與人物可能掌握不同的線索，對同一件事產生不同判斷；答案尚未出現時，資訊落在誰手裡，是理解反應的重要條件。提示出現的時機可以看。
資料說明
等待回應使自己放慢閱讀時，可以辨認究竟牽掛什麼；也許是資訊尚未完整，也許是一份態度還沒明朗，兩者帶來的期待未必相同。懸念的分量不只在結果。細微提示不妨回看一次。
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